Formatiivisen arvioinnin käyttöönotto
opetustyössä parantaa opiskelijoiden oppimisprosessin aikaista motivaatiota,
sitoutumista ja vastuuntunnetta. Näin päästään tehokkaampaan didaktiseen
prosessiin.
Monesti ajatellaan, että opiskelijoita tulee arvioida,
koska opettajan täytyy saada tietoa siitä, mitä opiskelijat osaavat ja tietävät
tai eivät osaa tai eivät tiedä. Joskus unohtuu, että yksi arvioinnin tehtävistä
on antaa tietoa, joka ideaalitilanteessa vaikuttaa opiskelijan toimintaan ja
saa heidät paremmin kehittämään oppimistaan. Siksi arvioinnin tulisi olla ennen
kaikkea motivoivaa. Arvioinnin tulisi siis keskittyä opiskelijoiden hankkimiin
tietoihin ja taitoihin. Arvioinnin esittämistapaan tulisi kiinnittää huomiota yhtä paljon kuin arviointiin itsessään. Tämä on formatiivisen arvioinnin keskeisin piirre. Formatiivisen arvioinnin on tarkoitus tukea opiskelijan kehittymistä, ei haitata sitä, sekä motivoida opiskelijoita, eikä lannistaa heitä. Näin ollen formatiivisen arvioinnin peruslähtökohta on oikean palautteen antaminen. Tämä palaute tulisi muotoilla ja välittää ystävällisellä tavalla (niin kutsuttu positiivinen koodi). Me arvioimme opiskelijoiden saavutuksia ennemmin kuin heidän epäonnistumisiaan tai puutteitaan.
Suullisesta tehtävästä annetaan ääni- tai videopalaute, sillä sen avulla voi luontevasti antaa aluksi positiivista palautetta tehtävässä olevista onnistumisista ja tämän jälkeen kertoa, mihin opiskelijan tulisi kiinnittää huomiota esim. ääntämisessä, sanastossa tai lauseenmuodostuksessa. Opettajan on helpoin antaa oikeat ääntämismallit ns. haastavissa kohdissa.
Samalla tavalla tätä suullista palautetta voi
soveltaa myös kirjallisten tuotosten palautteen annossa ja arvioinnissa.
Me olemme kokeilleet suullista palautetta sekä
videopalautetta flipatuilla kursseillamme. Opiskelijoiden palautteista ilmenee,
että he arvostavat opettajan antamaa suullista palautetta. Sitä pidetään
henkilökohtaisempana ja opiskelijat kokevat, että opettaja on nähnyt vaivaa sen
eteen.
Lähteet:
https://hundred.org/en/media/nain-arvioit-oppilaita-kannustavasti-3-esimerkkia
Korkeakouluruotsia flipaten
Sinikka Kettunen, Maria Tuunanen, Annika Kirkkomäki, Pirjo Kavander
Korkeakouluruotsia flipaten
Sinikka Kettunen, Maria Tuunanen, Annika Kirkkomäki, Pirjo Kavander
Hi everyone I'm Mrs. ALEKSI TAISIYA, My husband divorced me 2 years ago to live with another woman and i have tried have him back but i could not, so i try to do many things to get him back and he refuse to come back. One faithful Friday morning, I visit a forum for tips on how to get your Ex back and there i saw a lady testifying on how Dr.AKHERE helped her to get her husband back after he was tie down with a spell by another woman. Although I never believed in spiritual work I reluctantly tried him because I was desperate and i contact him and explain my problems to him, to my greatest surprise Dr.AKHERE helped me to bring back my husband after 5days and now my relationship is more perfect just as he promised. Getting your ex back permanently does not only bring back someone you love but it will also reunite your lovers feelings. My husband now treats me like a Queen and always says he loves me all the time. If you are passing through difficulties in your relationship, Doctor AKHERE can help solve marital problems, restore broken relationships and some other things. I can assure he's highly potent and reliable. Email him for urgent help [AKHERETEMPLE@gmail.com ] or +2349057261346 .
VastaaPoista